Dicionário de LIBRAS

  LIBRAS significa Língua Brasileira de Sinais. Este site http://www.acessobrasil.org.br/libras/ tem disponível um dicionário de LIBRAS. No superior da tela tem o alfabeto de A à Z, clique na letra que você deseja saber a palavra, e então aparecerá uma listagem de palavras com a letra que você clicou, clique em alguma palavra e assim virá uma interprete fazendo o sinal da palavra, com botão para repetir, virá também o significado da palavra, um exemplo em uma frase, como pronunciaremos a palavra na língua de sinais, a classe gramatical e a origem.

       Dica: para quem se interessa na língua de sinais, vale à pena ver este site e ir decorando os sinais. Também indico para as pessoas que tem na família um parente surdo, para entende-lo melhor e pode se comunicar.

Teclado com melhor visibilidade

        Nilvia Leal Azeredo Souza, baixa visão. Ela é mãe da Camila, e sempre que queria usar o computador precisava de ajuda, pois não enxergava muito bem as letras do teclado. Ela orientava-se pela localização das letras, visto que fez um curso de datilografia quando mais nova. Nilvia utiliza o computador para a construção de trabalhos didáticos, sendo ela professora, também usa para comunicar-se com os familiares através do messenger. Tendo a necessidade de usar o computador e não enxergando muito bem, Camila teve a idéia de colar letras coloridas e grandes no teclado. Assim ficou muito mais fácil de identifica-las.

        Dica: os adesivos são facilmente encontrados em qualquer loja de material escolar, custa de R$ 1,00 à R$ 2,00. É só colar e aproveitar, além de tudo fica um computador mais despojado.

Software Monet

        Monet é um software que é usado por pessoas que trabalham com cegos na construção de desenhos para serem impressos em Braille, com uma impressora de Braille.

         Necessita de uma impressora de Braille. É rápido de instalar, e fácil de manusear. Para quem trabalha com pessoas cegas é importante utilizar, pois se quiser dar alguma explicação, ou fazer com que os cegos tenham em mãos o que imaginam que seja algum objeto.

        Monet foi desenvolvido para a construção de livros didáticos, trabalhando e conjunto com Braille Fácil, que funciona como editor de textos que imprime em braille. Assim, com textos e ilustrações, os livros didáticos para deficientes visuais sejam mais interessantes, e com certeza ainda crescerá muito mais no Brasil.

      Este é um projeto que a Secretaria de Educação Especial do MEC patrocina.

Computador como auxílio para a escrita

          Este é Fabrício Azevedo Keller, hoje com 7 anos. No começo de 2010 ele já conhecia as letras, mas encontrava dificuldade para uni-las e formar palavras. Um dia Fabrício foi para a casa de Camila, sua prima, e viu ela no computador falando com seu outro primo Wágner. Ele disse que queria falar também. Assim tiramos uma conclusão, o messenger serve como grande aliado da formação de palavras e da leitura. Fabrício mora em Rio Pardo e conversou com Wágner que mora em Tramandaí. Ambos usaram letras maiúsculas para o melhor entendimento.

           Fatos como estes auxiliam para a formação de uma criança nas séries iniciais. O computador serve para despertar o interesse, e com todas as letras ali disponíveis construir e relacionar palavras. E se colocar a classe inteira em um bate-papo, sobre qualquer assunto, forma também a integração de todos.

Entrevista com Professora de surdos

        Entrevista com Cleidi Lovatto Pires

Ficha Técnica:

•   Trabalha como professora do Departamento de Educação na Universidade de Santa Cruz do Sul.
•   Professora no Curso de Atendimento Educacional Especializado da UFSM (Universidade Federal de Santa Maria).
•   É professora da Escola de Surdos de Santa Maria.

Integrante do GIPES (Grupo Interinstitucional de pesquisa em Educação de Surdos)

 Algumas experiências da professora Cleidi em Laboratório de Informática com alunos surdos:

        Na Escola de Surdos de Santa Maria os alunos freqüentam regularmente o Laboratório de Informática, onde são auxiliados pela monitora de Informática e pela professora da turma que dá todas as orientações em LIBRAS. Cleidi destaca a necessidade do professor de informática ter um curso Básico de LIBRAS para uma melhor comunicação com os alunos surdos.

No ambiente virtual os alunos tem atividades de pesquisa de imagens que, segundo Cleidi, são muito importantes, pois os alunos fazem a relação Significado-significante entre a imagem e o sinal da LIBRAS.

Outra atividade interessante é o uso do MSN pelos alunos surdos, eles se comunicam com outras pessoas surdas através da webcan em LIBRAS.

A professora se mostra apaixonada pela sua profissão, preocupada em estar atualizada e também disposta a utilizar da melhor forma as tecnologias como alternativas de melhoria de aprendizado.

         Gostaríamos de agradecer a disposição da professora Cleidi na entrevista, e parabenisá-la pela coragem e determinação que nos serve como motivação para nossa trajetória como professores.

O que é tecnologia assisviva?

Conceito

Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão.

É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey • Assistive Technologies: Principles and Practices • Mosby – Year Book, Inc., 1995).

No Brasil, o Comitê de Ajudas Técnicas - CAT, instituído pela PORTARIA N° 142, DE 16 DE NOVEMBRO DE 2006 propõe o seguinte conceito para a tecnologia assistiva: "Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" (ATA VII - Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) - Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (CORDE) - Secretaria Especial dos Direitos Humanos - Presidência da República).

O termo Assistive Technology, traduzido no Brasil como Tecnologia Assistiva, foi criado em 1988 como importante elemento jurídico dentro da legislação norte-americana conhecida como Public Law 100-407 e foi renovado em 1998 como Assistive Technology Act de 1998 (P.L. 105-394, S.2432). Compõe, com outras leis, o ADA - American with Disabilities Act, que regula os direitos dos cidadãos com deficiência nos EUA, além de prover a base legal dos fundos públicos para compra dos recursos que estes necessitam.

Os Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência. Os Serviços, são definidos como aqueles que auxiliam diretamente uma pessoa com deficiência a selecionar, comprar ou usar os recursos acima definidos.

·         Recursos

Podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. Estão incluídos brinquedos e roupas adaptadas, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam questões de acessibilidade, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos e milhares de outros itens confeccionados ou disponíveis comercialmente.

·         Serviços

São aqueles prestados profissionalmente à pessoa com deficiência visando selecionar, obter ou usar um instrumento de tecnologia assistiva. Como exemplo, podemos citar avaliações, experimentação e treinamento de novos equipamentos. 

Os serviços de Tecnologia assistiva são normalmente transdisciplinares envolvendo profissionais de diversas áreas, tais como:

·         Fisioterapia

·         Terapia ocupacional

·         Fonoaudiologia

·         Educação

·         Psicologia

·         Enfermagem

·         Medicina

·         Engenharia

·         Arquitetura

·         Design

·         Técnicos de muitas outras especialidades

Encontramos também terminologias diferentes que aparecem como sinônimos da Tecnologia Assistiva, tais como “Ajudas Técnicas”, “Tecnologia de Apoio“, “Tecnologia Adaptativa” e “Adaptações”. 

Opinião de Thais sobre a tecnologia hoje e a inclusão digital.

     Atualmente a tecnologia está em todos os lugares, sem percebermos ela invadiu nossas vidas e nos trás benefícios em praticamente todas as nossas tarefas. Desde se comunicar com outras pessoas à fazer compras, estudar, se manter informado, enfim, inúmeras possibilidades. A Inclusão Digital é um fator muito sério em nossa sociedade, e muitas pessoas não conhecem essa realidade, a tecnologia precisa ser inserida nesses lugares esquecidos para que essas pessoas possam conhecer e vivenciar esses maravilhosos recursos e assim se sentirem INCLUÍDOS numa sociedade cada vez mais tecnológica.

Opinião de Camila sobre os softwares DosVox e NDVA

       A importância dos softwares DosVox e NVDA, Além de outros, Para deficientes visuais, cegos ou baixa visão, é construir a independência destes. 

NVDA é importante porque onde você esta com o mouse ele está lendo tudo por onde vai passando. Assim os deficientes visuais sabem que janelas estão abrindo, onde clicar corretamente, conhecimento do computador, por exemplo: tendo uma noção de que quando mover o mouse para a direita e para baixo ele vai dizer o que tem na área de notificação.

DosVox é como se fosse um sistema operacional. Dentro dele tem tudo o que o deficiente visual precisa. Como editor de textos, etc. 

Conversando com um deficiente visual ele me falou exatamente isso. Perguntei à ele se ele entendia o que o software NVDA dizia, pois é tudo tão rápido. E ele me disse que entendia e que o software tem a opção de voz mais lenta. Também perguntei sobre o DosVox e ele disse que esse serviria somente para produzir textos, pois ele não lê o que tem na tela, um exemplo que ele deu foi: "como chegarei até o software DosVox, se não vejo onde ele está".

Então é essa minha contribuição, ambos são importantes para os deficientes, é claro que não são perfeitos, mas ajudam bastante.

Comparação entre dosvox e NDVA

         Entre os programas que foram indicados para fazer download, DOSVOX foi um programa fácil para fazer download e instalar. O programa NVDA foi procurado em diferentes sites para fazer download, mas conseguimos instalar. Tanto um quanto o outro são para deficientes visuais ou pessoas com baixa visão. O DOSVOX foi mais é de mais fácil acesso para quem não tem deficiência nenhuma, pois é um programa que pode quando aberto conversa com você, com voz humana de verdade. É mais fácil entender o que a voz te fala.

      No NVDA foi fácil o download e a instalação. Já instalado ele já começa a falar, e a linguagem não é identificável. Por onde você passa o mouse ele fala tornado assim muito tumulto entre frases.

      Recomendamos o DOSVOX, pois tem a linguagem mais fácil de decifrar e tudo que precisa está ali no programa. Este, não apenas lê o que tem na tela e sim conversa com o usuário através de diálogos.

        O programa NVDA precisa de modificações na fala, assim já ajuda bastante com os problemas dele.

DOSVOX

Software Dosvox

DosVox

DOSVOX é um programa desenvolvido pela UFRJ para auxiliar deficientes visuais no uso do computador. O programa não apenas lê textos e sim promove diálogos com o usuário, já que é todo gravado com voz humana. A língua padrão dele é o português, mas ele possui suportes para outras linguagens.

O DOSVOX é composto por um sistema operacional que contém os elementos de interface com o usuário, sistema de síntese de fala, editor, leitor e impressor/formatador de textos, impressor/formatador para Braille, jogos de caráter didático e lúdico, ampliador de telas para pessoas com visão reduzida, programas para ajuda à educação de crianças, programas sonoros para acesso à Interne e um leitor simplificado de telas para Windows.

A maioria dos comandos são ativados por meio de letras. Os principais comandos são:

·         testar o teclado (t);

·         editar texto (e);

·         ler texto (l);

·         imprimir (i);

·         arquivos (a);

·         discos (d);

·         jogos (j);

·         utilitários falados (u);

·         acesso a rede e internet (i);

·         multimídia (m);

·         executar programas (p);

·         e para voltar para outra tela, basta utilizar o ESC.

·         Quando estiver dentro de um texto, para alternar a leitura entre as linhas, basta utilizar as setas do teclado.

Quando você ativa um dos programas de mídia, os comandos mais comuns são a barra de espaço para pausar ou dar play, tab para repetir e esc para sair. Sempre que você precisar de ajuda, basta pressionar F1 e todos os comandos serão falados (e mostrados na tela).